Los límites de la transición energética

<strong>Los límites de la transición energética</strong>

Si las actuales tendencias de crecimiento de la población mundial, la industrialización, la contaminación, la producción de alimentos y el agotamiento de los recursos continúan sin cambios, los límites del crecimiento en este planeta serán alcanzado en algún momento dentro de los próximos cien años.  El resultado más probable será la repentina e incontrolable disminución tanto de la población como de la capacidad industrial”.

Estas fueron las conclusiones de “Los límites del crecimiento”, un estudio auspiciado por el Club de Roma, publicado en 1972.  Al poco de su publicación, la crisis petrolera de 1973 incrementó la preocupación pública por estos problemas. El informe vendió 30 millones de copias en más de 30 idiomas, lo que lo convierte en el libro ambiental más vendido de la historia.

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COVID-19. Un modelo que simula la evolución de la epidemia y sus consecuencias en España

COVID-19. Un modelo que simula la evolución de la epidemia y sus consecuencias en España

[Post reproducido tras aparecer en Nada es Gratis]

Hace unos días se puso en circulación el documento de trabajo “A Dynamic Model of COVID-19: Contagion and Implications of Isolation Enforcement” escrito por el profesor Hashmat Khan y por Miguel Casares (yo mismo). Nuestro modelo se basa en la metodología tradicional SIR, que surge del artículo seminal de Kermack y McKendrick publicado en 1927, y que se utiliza habitualmente para estudiar la evolución de las epidemias. El modelo determina la probabilidad diaria, p, de que una persona no infectada se contagie de COVID-19 calculando el siguiente producto Sigue leyendo

La pobreza de las naciones (II)

La pobreza de las naciones (II)

La mayoría de los quienes escriben sobre la economía de la pobreza son profesores de universidad y académicos: formulan teorías y observan datos. Pero algunos de ellos han dedicado también años a trabajar sobre el terreno con personal de las ONGs, con funcionarios de los gobiernos, con trabajadores de la salud y con pequeños prestamistas. En la mayoría de los casos, el peso de esta evidencia cercana obligó a revisar las teorías, a entender por qué fallaban y a intentar adaptarlas para describir el mundo de los pobres de la tierra y para contribuir a su mejora. Sigue leyendo

Alexio, compra comida para el perro

Alexio, compra comida para el perro

de Javier Cebollada y Mónica Cortiñas

“Alexio, compra comida para el perro”, dijo Daniel a su asistente tras darse cuenta de que el paquete estaba vacío. Alexio respondió, sin que pareciera afectarle la falta de un por favor: “Según tu historial de compras y las ofertas encontradas, te recomiendo el paquete de 10 kg de la marca Ultima a un precio de 21,5 euros en Mercahome. ¿Lo compro?”. “Sí”, respondió Daniel. La compra estaba hecha, y el paquete llegaría esa misma tarde entre las 8 y las 9 horas a casa. Sigue leyendo

¿Animus donandi o incentivos fiscales?

¿Animus donandi o incentivos fiscales?

El mundo de las donaciones ha dado un giro radical en los últimos años. En España la famosa Ley 49/2002 de 23 de diciembre, de régimen fiscal de las entidades sin fines lucrativos y de los incentivos fiscales al mecenazgo, revolucionó a las Fundaciones, Asociaciones, etc., las cuales se vieron por fin reconocidas en su esfuerzo altruista con una compensación fiscal mayor. Esta ley, también incentivó a que aparecieran muchas nuevas instituciones y algunas, como algún caso famoso (Instituto Nóos), terminaron con sus socios entre rejas. Sigue leyendo

La ciencia y el vulgo

La ciencia y el vulgo

Eduard Punset nació el año que comenzaba la Guerra Civil. Y se hizo adulto en una España en la que uno tenía que huir al exilio por repartir los panfletos equivocados. Una España, en la que, tras la larga noche de la dictadura, fue Secretario General Técnico del ministerio de Industria y Energía en plenos pactos de la Moncloa y la discusión sobre qué hacer con el programa de centrales nucleares. Más tarde, fue designado ministro de relaciones con las Comunidades Europeas quizás “porque era el único que hablaba inglés”, según confesión propia. Sigue leyendo

Economía para una prosperidad inclusiva

Economía para una prosperidad inclusiva

El bigdata tiene sus ventajas. Un análisis multifactorial sobre las condiciones de vida de millones de ciudadanos de Cataluña arroja un resultado que ocupó por unas horas las portadas de los medios de comunicación. En una de las regiones más prósperas de Europa (con 30.000€ de renta per cápita), la brecha de la desigualdad medida en esperanza de vida al nacer entre los más ricos y los más pobres es nada más y nada menos que de 12 años. Quienes duden de la métrica de la desigualdad, aquí tienen un valor que debería sacudir el debate, incluidos los que padecen aparofobia. Sigue leyendo

Economía Feminista (2)

Economía Feminista (2)

En el anterior post prometía analizar de qué forma el pensamiento feminista critica los fundamentos mismos de la construcción teórica de la economía. Lo prometido es deuda, así que empezaremos por algunos de los supuestos fundamentales. Pero antes, permítanme narrrar una historia que ha recogido Julie Nelson (Beyond Economic Man: Feminist Theory and Economics). En la contraportada de cada número de la revista Econometrica figura esta declaración de principios: Sigue leyendo

Modelos macroeconómicos

Modelos macroeconómicos

La Economía es una ciencia social que se encarga de estudiar las decisiones individuales de gasto, producción y reparto de renta, prestando especial atención a las consecuencias de estas decisiones para los mercados y el bienestar de la sociedad. Es habitual que, a la hora de enseñar o investigar en Economía, se hable de Microeconomía para referirse al análisis de los comportamientos individuales y de Macroeconomía cuando se trata de examinar las magnitudes agregadas. Sigue leyendo

África para jóvenes economistas

África para jóvenes economistas

En los últimos diez años cerca de trescientos estudiantes del último año de la licenciatura, o el Grado, en Economía de la Universidad Pública de Navarra han cursado conmigo una asignatura sobre la Historia Económica del África Subsahariana, desde la colonización y los procesos de independencia hasta el presente. Este ha sido su contenido bajo la denominación de Historia Económica III y del itinerario sobre “Desarrollo Económico”. Está siendo una de las experiencias docentes más apasionantes en las que he participado. Sigue leyendo

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