La ciencia y el vulgo

La ciencia y el vulgo

Eduard Punset nació el año que comenzaba la Guerra Civil. Y se hizo adulto en una España en la que uno tenía que huir al exilio por repartir los panfletos equivocados. Una España, en la que, tras la larga noche de la dictadura, fue Secretario General Técnico del ministerio de Industria y Energía en plenos pactos de la Moncloa y la discusión sobre qué hacer con el programa de centrales nucleares. Más tarde, fue designado ministro de relaciones con las Comunidades Europeas quizás “porque era el único que hablaba inglés”, según confesión propia. Sigue leyendo

África para jóvenes economistas

África para jóvenes economistas

En los últimos diez años cerca de trescientos estudiantes del último año de la licenciatura, o el Grado, en Economía de la Universidad Pública de Navarra han cursado conmigo una asignatura sobre la Historia Económica del África Subsahariana, desde la colonización y los procesos de independencia hasta el presente. Este ha sido su contenido bajo la denominación de Historia Económica III y del itinerario sobre “Desarrollo Económico”. Está siendo una de las experiencias docentes más apasionantes en las que he participado. Sigue leyendo

Reforma de la Universidad II: A vueltas con la financiación

Reforma de la Universidad II: A vueltas con la financiación

El debate sobre la reforma de la universidad pública española está por hacer más allá de cuestiones puntuales que surgen con cierta frecuencia en la prensa del país. La discusión normalmente se intensifica cuando aparecen los rankings internacionales y se observa una ausencia notable de universidades españolas en los puestos de referencia. Luego las aguas vuelven a su cauce.  Hay varias cuestiones que merecen atención. Sigue leyendo

Reforma de la universidad: la cuestión de la gobernanza

Reforma de la universidad: la cuestión de la gobernanza

El domingo 2 de diciembre, Andreu Mas-Colell publicó en El País un artículo sobre la necesidad de una reforma de la universidad pública en España. En su escrito, plantea como fundamentales los siguientes tres retos: el crecimiento de la financiación en un 5% sostenido en términos reales (sin la inflación); el aumento de la autonomía universitaria y la renovación del sistema de gobernanza de la universidad. Creo que existe un cuarto que debería ser añadido y que se refiere al reclutamiento de personal. Sigue leyendo

Justice is a game

Justice is a game

“Bien” dijo Maquiavelo al Príncipe. “Hablemos de Justicia”.

Pero antes expliquemos el título. Estas palabras corresponden al tema Hurricane de Bob Dylan, en el que denuncia la injusticia cometida contra Rubin Carter, el boxeador que iba para campeón del mundo y que se vio en la cárcel durante años condenado por un crimen que no cometió. Carter era un negro orgulloso y eso hizo que lo peor del racismo de la sociedad americana se abatiera sobre él. Sigue leyendo

Rafael Santamaría: Un académico ejemplar.

Rafael Santamaría: Un académico ejemplar.

De Luis Muga

 

Cuando me encargaron este post me pareció una labor complicada.  Hice un par de preguntas para saber en qué tipo de enfoque estaban pensando, y me respondieron: “Rafa era sobre todo un académico”.  “Un académico, sí.” – pensé – “Pero también era mi colega y, además, tengo el honor de saber que él me tenía en la misma consideración”. Lo dicho, una labor complicada. Sigue leyendo

Aquarius y el envejecimiento de la población española

Aquarius y el envejecimiento de la población española

En los últimos días dos noticias han generado un amplio debate en la opinión pública española.

El pasado día 9 de junio, 629 inmigrantes procedentes de Libia fueron rescatados a bordo del barco Aquarius, de Sos Méditerranée tripulado por Médicos sin Fronteras, con la intención de emprender ruta hacia un puerto italiano, aún sin asignar. Sigue leyendo

China

China

El pasado mes de marzo viajé a Guangzhou (China) para trabajar como profesor en la South China Agricultural University. La estancia se prolongó durante tres semanas en las que impartí un curso de Macroeconomía Dinámica que se integraba en el programa de doctorado de la Escuela de Economía y Empresa. La experiencia fue muy positiva tanto a nivel personal como profesional y me ayudó a entender un poco mejor la compleja realidad socioeconómica de China. Sigue leyendo

El último profesor

El último profesor

María tiene ingresos garantizados de por vida para poder vivir holgadamente. Cuando perdió tres años atrás, en el año 2050, su puesto de trabajo de arquitecta en la empresa de construcción, al ser sustituida por Kyle, un roboarquitecto con forma humana, le fue concedida la Renta de Garantía Nivel 3. Fue una pena no haber conseguido en 2028 la certificación de estudios C2 o haber podido mantenerse en el empleo un par de años más, pues en ese caso hubiese conseguido la renta de Nivel 3.2. Sigue leyendo

Por qué algunos se oponen al desarrollo económico

Por qué algunos se oponen al desarrollo económico

Mi último post terminaba reflexionando sobre las aportaciones de Andrew Shtulman en su última publicación, Scienceblind. En este libro, el autor introduce el concepto teorías intuitivas que define como aquellas ideas que algunas personas desarrollan en su niñez para tratar de comprender el mundo que les rodea. Estas ideas se basan más en el conocimiento innato y la observación que en la información y la ciencia. El autor señala que estas teorías se caracterizan por su persistencia en la mente a lo largo de toda la vida y porque, en su mayoría, son erróneas. Sigue leyendo

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